音乐教育体系

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“温故而知新”——20世纪50年代中国民乐专业教育的建制与发展
《乐器》2025年第2期76-78,共3页王英睿 
20世纪50年代,新中国人民政府对全国各地的高等专业音乐教育格局统一调配、合理分布,先后在东北、华北、西北、西南、华中、华东、华南各大行政区设立了音乐专科学校或艺术院校中的音乐系,勾画出新中国高等音乐教育体系的最初蓝图(1),...
关键词：音乐教育体系 音乐系 高等音乐教育 专业音乐教育 艺术院校 民族器乐专业 音乐院校 温故而知新 
音乐理论教学体系的构建与质量提升——评《音乐理论教学研究及其引导下的实践探索》
《教育理论与实践》2024年第36期F0002-F0002,共1页杨楠 田佳丰 
音乐理论教学是音乐专业课程教学中重要的组成部分,在整个音乐教育体系中具有举足轻重的作用。一方面,音乐理论教学对其他音乐专业课程的教学效果有着直接的影响;另一方面,音乐理论教学又能积极促进学生艺术能力和审美情趣的培养。随着...
关键词：音乐理论教学 直观感受 中国书籍出版社 实践探索 音乐教育体系 质量提升 教学效果 教学模式 
德国音乐表演专业教育探微——以柏林两所音乐高校钢琴表演专业为例(上)
《钢琴艺术》2024年第11期31-35,共5页雍茜 谢佳音 
2022年河北省教育厅人文社会科学研究项目“中德音乐院校表演专业综合素质培育方式的比较研究”(项目编号:SQ2022166)的阶段性成果。
近年来,我国音乐表演专业发展迅速,但繁荣的景象背后也普遍存在着培养目标不够明确、教学管理与职业需求脱节等问题。与此同时,以音乐表演为主力的留学热潮依然持续,德国作为主要目的地之一,受到我国学子的广泛关注。目前,我国关于德国...
关键词：教育发展史 音乐教育体系 音乐表演 留学热潮 教学管理 德国音乐教育 培养目标 音乐师资培养 
当代美声唱法教学中存在的问题及改进策略——评《美声艺术理论与教育反思》
《中国教育学刊》2024年第11期I0033-I0033,共1页杨光 
美声唱法,作为西方古典音乐艺术的瑰宝,自传入中国以来,不仅丰富了我国声乐艺术的表现形式,还极大地促进了我国音乐教育体系的完善。随着国际文化交流的深入和国内音乐教育的普及,美声唱法在高校普遍受到教师、学生的喜爱。因此,美声唱...
关键词：美声唱法 美声教学 西方古典音乐 高校音乐教育 美声艺术 国际文化交流 声乐艺术 音乐教育体系 
铃木镇一才能教育
《中小学音乐教育》2024年第9期68-68,共1页王家祥 
铃木镇一的“才能教育”是二十世纪以来,对世界音乐教育产生重大影响的音乐教育体系之一。创始人铃木镇一(1898-1998)是日本小提琴家、音乐教育家。1946年,他通过教幼儿演奏小提琴的实践,开始他的“才能教育”体系建设,至六十年代中期,...
关键词：演奏技能 音乐教育家 才能教育 儿童音乐教育 铃木镇一 音乐教育体系 世界音乐教育 小提琴 
基于奥尔夫音乐法的特殊需要学生情感发展
《视周刊》2024年第15期60-60,共1页林丹枫 
一、奥尔夫音乐法概述。(一)奥尔夫音乐法的基本原理。奥尔夫音乐法是由德国作曲家卡尔·奥尔夫创立的一种音乐教育体系,其核心理念是“音乐属于每个人”。该方法强调音乐教育应从儿童的自然本能出发,通过节奏、旋律、和声等元素的体验...
关键词：音乐教育体系 德国作曲家 特殊需要学生 身体动作 即兴创作 奥尔夫音乐法 自然本能 和谐统一 
奥尔夫音乐教育体系在高职学前教育视唱练耳教学改革中的应用
《戏剧之家》2024年第20期119-121,共3页赵笑恒 
在高职学前教育中,视唱练耳教学是培养学生音乐素养和音乐表现能力的重要环节。奥尔夫音乐教育体系作为一种全面发展学生音乐能力的教学方法,近年来在高职学前教育视唱练耳教学中得到广泛应用。本文综述了奥尔夫音乐教育体系在高职学前...
关键词：奥尔夫音乐教育体系 高职学前教育 视唱练耳教学 
借鉴奥尔夫教学法为儿童音乐教育提质增效
《东方娃娃（保育与教育）》2024年第7期87-88,共2页陈薇 
奥尔夫教学法以培养全人格发展和创造性能力为宗旨,是世界著名的音乐教育体系之一。其科学新颖的教学理念、生动活泼的教学方式,得到世界各国同行的高度赞誉,更是受到儿童普遍欢迎。在工作中学习借鉴奥尔夫教育法,吸取其理念中的先进之...
关键词：儿童音乐教育 音乐教育体系 奥尔夫 创造性能力 教育法 儿童音乐教学 教学方式 提质增效 
音教小百科
《中小学音乐教育》2024年第6期68-68,共1页王家祥 
【柯达伊音乐教育体系】柯达伊音乐教育体系是二十世纪以来,对世界音乐教育产生重大影响的音乐教育体系之一。创始人左尔坦·柯达伊(1882-1967)是匈牙利作曲家、民族音乐学家、音乐教育家。二十世纪初,柯达伊动员了许多杰出的学者、作...
关键词：音乐教育体系 柯达伊 世界音乐教育 民族音乐学家 国外音乐教学法 国际音乐教育 音乐教育家 优秀教师 
民族音乐教学发展的本土性研究
《中国出版》2024年第12期70-70,共1页张洁敏 
2021年廊坊师范学院线下一流本科课程建设项目“基础钢琴课”“2023年廊坊师范学院应用型示范课程”(YYSFKC-2023-17)研究成果。
民族音乐教育是保护、传承和发展优秀传统文化艺术,增强民族文化自信,提升国家文化软实力,培育民族精神信仰,铸牢中华民族共同体意识的重要方式。高校作为民族音乐教育的重要阵地,要积极彰显其教育优势与功能,脚踏实地切实推动民族声乐...
关键词：民族音乐教学 音乐教育体系 民族音乐教育 优秀传统文化 国家文化软实力 声乐教学改革 培育民族精神 民族文化自信 
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