民族音乐教学

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高中音乐课堂中民族音乐教学的渗透与深化
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期140-143,共4页汪姝彧 
在中华优秀传统文化中,民族音乐是重要的组成部分,鉴于其赋有的丰富历史和深厚内涵,在当前高中音乐教学中,大多数教师都会通过渗透和深化民族音乐来不断提升学生的审美意识和文化素养,使其能够在音乐学习中形成正确的思想观念和爱国情怀...
关键词：高中音乐课堂 民族音乐 教学渗透 深化路径 
文化自信视域下初中音乐教学中民族音乐教学的实践研究
《中学课程资源》2025年第3期38-40,共3页王尧 
在初中音乐教学中开展民族音乐教学不仅符合培养学生文化自信的要求,还是全面提升学生音乐素养、促进学生个性发展和拓宽学生国际视野的有效途径。教师在文化自信视域下的初中音乐教学中开展民族音乐教学时,可以采取挖掘地方民族音乐资...
关键词：初中音乐 民族音乐 文化自信 教学实践 
小学民族音乐教学中器乐演奏的应用技巧探究
《中国民族博览》2025年第3期175-177,共3页钱婷 杨美如 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中明确规划了在小学阶段开展音乐教学的方法和目标,给音乐教学提供了充足的理论基础。民族音乐是传统音乐教学的一项分支,其中蕴含了大量的文化内涵,提高学生音乐技能的同时实现文化的传承,促进学生...
关键词：小学教育 民族音乐教学 乐器应用 
中国民歌与高校学前教育专业课程结合的创新研究
《优雅》2025年第1期48-50,共3页刘思岚 曾志飞 
2023年广西教育科学“十四五”规划专项重点课题《“四新”经济视域下师范类高校创新人才培养路径研究》阶段性研究成果,课题编号:2023ZJY1519。
中国民歌历史悠久、蕴藏丰富,承载着深厚的音乐文化内涵与丰富的音乐技法,表现出独特的文化传承与听觉审美价值,是高校音乐教育的重要组成部分。当前,虽然高等院校学前教育都在积极开展民族音乐教学工作,培养学生民族音乐表演能力,但仍...
关键词：中国民歌 学前教育 课程结合 民族音乐教学 文化传承 音乐表演能力 高等院校 高校音乐教育 
高中音乐教学中如何优化民族音乐教学
《教育》2024年第34期67-69,共3页周艺铭 
高中阶段,音乐教育显得尤为关键。音乐承载着优秀的传统文化,在塑造新时代青年的使命感方面发挥着独特的作用。但现实情况是,在应试教育理念的影响下,高中教育往往着重于学业成绩和考试分数,学生的休息和娱乐时间比较短。在课程体系中,...
关键词：考试分数 高中音乐教学 民族音乐教学 学业成绩 高中阶段 教育的重要性 课程体系 应试教育 
论核心素养视域下民族音乐教学在高中音乐第二课堂中的美育价值
《黄河之声》2024年第23期132-135,共4页林可欣 
中华民族拥有丰富而灿烂的传统音乐文化,是多元民族文化的瑰宝。随着核心素养理念在我国基础教育的深入推广,民族音乐教学在提升学生文化素养、爱国情怀及审美意识方面的重要性日益增强。对于高中生的音乐学科而言,核心素养不仅关注学...
关键词：核心素养 音乐教育 高中教育 第二课堂 民族音乐 
“双新”背景下小学民族音乐教学的探索与实践
《现代教学》2024年第21期70-71,共2页张倩颖 
民族音乐教学可以成为落实“立德树人”的重要载体。教师要注重民乐作品的音乐内涵,运用作品的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形态美和演唱演奏的情感美,彰显民族音乐的魅力。
关键词：“双新” 小学音乐 民族音乐 实践探索 
高中音乐教学中深化民族音乐教学探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期155-158,共4页李文新 
民族音乐是中国文化宝库中的重要组成部分,蕴含着丰富的地域特色和民族精神内涵。随着中国现代化建设步伐的不断加快,各种西方文化的涌入对本土文化形成了一定冲击,尤其是对青年一代的文化认同带来了挑战。因此,在高中音乐课堂上强化中...
关键词：高中音乐教学 民族音乐教学 重要性 实践策略 
“互联网+教育”模式下的民族音乐教学
《美化生活》2024年第29期0136-0138,共3页毛辉辉 
高校音乐教育中开展民族音乐教学的创新性举措
《中国民族博览》2024年第18期140-142,共3页杜彤彤 
音乐教育是大学生进行素质教育必不可少的环节,在高校中开展民族音乐教育,有利于增强民族自豪感,激励学生成长为符合社会发展需要的创新型建设人才。课堂教学中民族音乐教学的创新性实施,在促进学生发展的同时,也能达到传承和发扬优秀...
关键词：民族音乐教育 传承民族音乐 创新 
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