民族音乐教育

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相关作者：陈曦谢嘉幸张天彤张应华张迎芬更多>>
相关机构：中国音乐学院唐山师范学院中央民族大学广西艺术学院更多>>
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民族音乐教育在学前教育中的发展路径与策略探析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期178-181,共4页刘新宇 
民族音乐教育在学前教育中的应用正在逐渐受到重视。本论文以我国的民族音乐教育作为研究背景,探索其在学前教育中的发展路径以及构建有效的策略。研究使用教育研究的方法论,结合观察与实证分析,以及借助相关教育理论来分析民族音乐教...
关键词：民族音乐教育 学前教育 发展路径 教学策略 多元化发展 
化工专业课程教学中琵琶民族音乐教育的跨学科融入——评《高等化工数学(第2版)》
《应用化工》2024年第10期I0008-I0008,共1页李璐璐 
跨学科融合教育在当今快速发展的学术和技术环境中显得尤为重要,该教育模式通过整合不同学科的知识和方法,培养学生的创新思维和问题解决能力,使他们能够更好地应对复杂的现实世界问题。跨学科学习环境促使学生在合作中学习,通过团队协...
关键词：团队合作精神 反应器设计 理论与实践 线性代数 复变函数 团队协作 数学工具 偏微分方程 
民族音乐融入钢琴即兴伴奏的思政教学改革和实践探索
《剧影月报》2024年第5期124-125,共2页段晓锋 
2023年四川文化传媒职业学院校级科研课题“民族音乐元素融入钢琴即兴伴奏课程的思政教学改革和实践探索”研究成果,项目编号:CMSZ202301。
民族音乐富含历史、文化及思想底蕴,是丰富思政教育内容的珍贵资源。本研究目的在于研究现代环境下思政教育与艺术教育的结合,基于马克思主义哲学、美学和教育学的视角,审视其理念根基与价值观导向,界定其内涵、特性、准则,为实证研究...
关键词：思政教育 教育整合 艺术课程 思政课程 实践探索 民族音乐教育 价值观导向 钢琴即兴伴奏 
高校音乐教育中开展民族音乐教学的创新性举措
《中国民族博览》2024年第18期140-142,共3页杜彤彤 
音乐教育是大学生进行素质教育必不可少的环节,在高校中开展民族音乐教育,有利于增强民族自豪感,激励学生成长为符合社会发展需要的创新型建设人才。课堂教学中民族音乐教学的创新性实施,在促进学生发展的同时,也能达到传承和发扬优秀...
关键词：民族音乐教育 传承民族音乐 创新 
从文化自觉到文化自信:民族音乐教育的理念认同与实践路径
《音乐生活》2024年第8期73-77,共5页薄晓楠 
沈阳音乐学院院级科研项目“文化自信视域下对‘弘扬民族音乐’理念的体认与践行”(2023KYLY24)的研究成果。
从比较艺术学的视野观之,不同国家与民族的音乐在对话、交流、融汇之中形成了全新的发展态势。当前,世界各地的多元音乐文化开始大量进入中国,并对中国民族音乐产生了较大的影响。在此背景下,民族音乐作为中国传统文化的重要组成部分,...
关键词：文化自信 中国传统文化 多元文化 比较艺术学 实践路径 中国民族音乐 民族音乐教育 换而言之 
民族音乐教学发展的本土性研究
《中国出版》2024年第12期70-70,共1页张洁敏 
2021年廊坊师范学院线下一流本科课程建设项目“基础钢琴课”“2023年廊坊师范学院应用型示范课程”(YYSFKC-2023-17)研究成果。
民族音乐教育是保护、传承和发展优秀传统文化艺术,增强民族文化自信,提升国家文化软实力,培育民族精神信仰,铸牢中华民族共同体意识的重要方式。高校作为民族音乐教育的重要阵地,要积极彰显其教育优势与功能,脚踏实地切实推动民族声乐...
关键词：民族音乐教学 音乐教育体系 民族音乐教育 优秀传统文化 国家文化软实力 声乐教学改革 培育民族精神 民族文化自信 
民族音乐教育语境下的视唱练耳教学改革措施
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第4期0185-0188,共4页殷佳 
在民族文化的传承与发展中,民族音乐教育扮演了一个不可或缺的角色。通过深入探讨在这一领域内实行的关键改革措施,我们旨在提升教学内容的多元化和实践性,同时增强学生的参与感。目前,重视和加强师资的培训被认为是关键于提升教学水平...
关键词：民族音乐教育 视唱练耳教学 民族文化 
京族民歌传承的功能探究
《艺术评鉴》2024年第8期1-7,共7页张小梅 
国家艺术基金2022年度艺术人才培养项目阶段研习成果,项目名称:少数民族音乐研究理论骨干人才培养,项目编号:222-A-05-(023)-416;2021年度广西哲学社会科学规划研究课题,项目名称:广西哲学社会科学规划研究课题“京族文旅景观中的‘声音性生产与认同研究”,项目编号:21BMZ006;2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目结题成果,项目名称:田野音声-中越跨界民族民歌传承之比较研究,项目编号:14YJC760086。
京族民歌传唱着京族人民的生活历史、人文礼俗等,也是中越两国文化交流的纽带。其研究多集中于京族民歌音乐特性,对其跨文化交流中的传承功能探讨有限。本文主要探索京族民歌如何在现代社会中通过功能转化持续传承,采用文献研究与实地...
关键词：京族民歌 跨文化交流 传承功能 多样性 民族音乐教育 
重返“经验”与“灵韵”——基于“感官体验”的当代民族音乐教育研究
《音乐生活》2024年第2期81-85,共5页汪闻远 
2022年度天津市教委科研计划项目“经典音乐与中国近现代音乐教育之关系研究”(2022SK107)的研究成果。
纵观当代民族音乐教育的发展历程,历经刘天华、赵元任、杨荫浏等先学挖掘、整理民间艺术瑰宝的不懈努力,又经历20世纪50年代以来国内大中城市专业音乐院校的体系化建设,当代民族音乐教育日益职业化、系统化、体制化。它改变了曾经以血...
关键词：专业艺术教育 城市工业化 感官体验 民族音乐教育 国内大中城市 体系化建设 艺术造诣 刘天华 
高校学前教育专业民族音乐教育课程构建的问题及对策
《当代音乐》2024年第1期50-52,共3页赵倩 
高校学前教育专业是培养优秀幼教人才的主要途径,而音乐教育是学前教育专业课程的重要组成部分。随着高校学前教育专业改革力度不断增大,多层次视角下高校学前教育专业音乐教育改革也逐渐成为学界研究的重要课题。民族音乐是我国传统文...
关键词：音乐课程问题 民族音乐 音乐教育课程 
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