民族音乐融入钢琴即兴伴奏的思政教学改革和实践探索  

作　　者：段晓锋 

机构地区：[1]四川文化传媒职业学院

出　　处：《剧影月报》2024年第5期124-125,共2页Drama and Film Journal

基　　金：2023年四川文化传媒职业学院校级科研课题“民族音乐元素融入钢琴即兴伴奏课程的思政教学改革和实践探索”研究成果,项目编号:CMSZ202301。

摘　　要：民族音乐富含历史、文化及思想底蕴,是丰富思政教育内容的珍贵资源。本研究目的在于研究现代环境下思政教育与艺术教育的结合,基于马克思主义哲学、美学和教育学的视角,审视其理念根基与价值观导向,界定其内涵、特性、准则,为实证研究提供理论支持。同时,分析民族音乐教育的发展轨迹与现状,探讨民族音乐在思政艺术教育整合中的价值与影响,发掘其中所隐藏的思政教育元素与潜能,构建民族音乐教育与思政教育相结合的模式和架构,为实证研究奠定基础。促使思政课程与艺术课程紧密结合,增强思政教育的影响力和吸引力,培育新时代全面发展的优秀人才。

关 键 词：思政教育 教育整合 艺术课程 思政课程 实践探索 民族音乐教育 价值观导向 钢琴即兴伴奏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]