培育民族精神

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知行合一:初中道德与法治培育民族精神的教学探索——以“高扬民族精神”一课教学为例
《现代教学》2024年第20期63-66,共4页徐夏 
民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱、牢固精神纽带和不竭精神动力。针对初中道德与法治民族精神教育容易出现“知”与“行”脱节的现象,教师可以结合“知行合一”学习模式中情境性学习、研究性学习、创新性学习、实践性学...
关键词：初中 道德与法治 民族精神 知行合一 
革命纪念馆陈列展览的知识性与通俗性被引量：1
《文化产业》2024年第16期32-34,共3页黄亚刚 
革命纪念馆扮演着传承革命历史、弘扬革命精神的重要角色,是展示和传承中华民族伟大革命精神的重要阵地。在新时代背景下,促进革命纪念馆高质量发展,对激发大众的爱国热情、凝聚人民力量、培育民族精神具有重要作用。基于此,现围绕革命...
关键词：革命纪念馆 陈列展览 爱国热情 优化对策 通俗性 提供参考 培育民族精神 融合现状 
民族音乐教学发展的本土性研究
《中国出版》2024年第12期70-70,共1页张洁敏 
2021年廊坊师范学院线下一流本科课程建设项目“基础钢琴课”“2023年廊坊师范学院应用型示范课程”(YYSFKC-2023-17)研究成果。
民族音乐教育是保护、传承和发展优秀传统文化艺术,增强民族文化自信,提升国家文化软实力,培育民族精神信仰,铸牢中华民族共同体意识的重要方式。高校作为民族音乐教育的重要阵地,要积极彰显其教育优势与功能,脚踏实地切实推动民族声乐...
关键词：民族音乐教学 音乐教育体系 民族音乐教育 优秀传统文化 国家文化软实力 声乐教学改革 培育民族精神 民族文化自信 
幼儿园传统文化主题活动的探索与实践被引量：1
《山西教育（幼教）》2023年第12期55-56,共2页储呈露 
文化具有多样性,幼儿园应站在儿童立场,将优秀传统文化融入幼儿主题活动,积极构建中华优秀传统文化教育场域,引导幼儿在认识、探索、体验、实践中丰盈文化底蕴,培育民族精神,增强文化自信,培养幼儿对家乡、对祖国的热爱之情。一、生活...
关键词：儿童立场 具象化 培养幼儿 中华优秀传统文化教育 幼儿园 培育民族精神 幼儿主题活动 真实化 
如何推动历史教学更贴近现实生活被引量：1
《现代农村科技》2022年第7期101-102,共2页安立 
笔者从事历史教学30多年,在长期的教学实践中,总结了一些心得体会,其中最重要的是推动历史教学更贴近现实生活,对推进学生掌握历史知识,了解现实社会,意义更大。1推动历史教学更贴近现实生活的意义1.1历史教学要适应社会的变化,贴近社会...
关键词：青少年学生 心得体会 教学实践 弘扬和培育民族精神 贴近社会 特殊功能 与时俱进 历史学 
在阅读教学中培养学生的乡土情怀被引量：1
《七彩语文》2022年第12期69-71,共3页薛晴 
语文课程要充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀民族文化的熏陶。广大语文教师要充分运用各册教材,培养学生的乡土情怀。何为乡土情怀?乡土情怀就是指一个人对“生于斯、长于斯”的这一块土地上具有鲜明地方特色和浓...
关键词：乡土情怀 语文课程 地域风情 阅读教学 语文教师 文学作品 优秀民族文化 弘扬和培育民族精神 
勤力开创新时代边境地区全民国防教育新局面
《国防教育》2022年第3期18-19,共2页狄恒 
全民国防教育是党的宣传思想工作和国民教育的重要组成部分,是提高全民素质、培育民族精神的重要途径,是全面推进国防和军队现代化的基础性工程。加强全民国防教育,对弘扬爱国主义精神、强化忧患意识、传承红色基因、增强全民国防观念,...
关键词：全民国防教育 爱国主义精神 创新时代 宣传思想工作 国民教育 边境地区 红色基因 培育民族精神 
木偶艺术资源在幼儿园的利用
《年轻人（D版）（幼师园地）》2022年第3期41-43,共3页陈铮 马礼 魏湘子 
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“皮影和木偶艺术在幼儿园的传承与利用研究”(课题编号:ND208706)研究成果。
传承民族艺术,培育民族精神,是我国文化建设中极为重要的任务。木偶戏既是古老的民间传统艺术,更是国家级非物质文化遗产,具有丰富的传承和教育价值。本文从木偶艺术对幼儿的教育价值出发,梳理了幼儿园选择木偶艺术资源的原则和木偶艺...
关键词：木偶艺术 幼儿园 国家级非物质文化遗产 木偶戏 培育民族精神 利用途径 传承 
在教学中弘扬传统文化培育民族精神的策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第9期146-147,共2页王一寒 
在新时代背景下,在教学中弘扬传统文化并培育学生民族精神,对传承和发扬我国中华传统文化具有重要作用和意义。高中教学作为传承我国中华传统文化的重要载体,在教学当中融入中华传统文化知识和思想,开展弘扬传统文化和培育民族精神的活...
关键词：教学中 弘扬传统文化 培育民族精神 
武术在弘扬和培育民族精神的地位、作用和实施方案研究被引量：1
《体育风尚》2021年第7期99-100,共2页康建荣 
2019 年福建省教育厅中青年教师教育科研项目,项目编号JAS19721。
为了让武术所具有的技术、道德与精神成为民族精神感受与沉淀的引领者,需要重点探讨武术,尤其是传统武术的地位,以及由此而彰显出的独特作用,使其中所具有的“自强不息”等闪光点,有效配合民族精神教育,同时反过来为处理武术运动发展过...
关键词：武术 民族精神 实施方案 
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