以弘扬和培育民族精神为导向的民族音乐欣赏教学分析  

作　　者：谢茑萝 

机构地区：[1]上海市嘉定区新城实验小学

出　　处：《试题与研究》2025年第6期82-84,共3页

摘　　要：目前的小学音乐教材中选编了许多民族音乐欣赏内容,涵盖民间歌曲、民间歌舞音乐、民间器乐曲以及民间戏曲音乐等。从当前情况来看,学生对丰富多样的民族音乐并不感兴趣,对于那些源于生活、流传了数十年的民族歌曲和乐曲了解甚少,甚至在聆听经典民歌时会发出不和谐的笑声。诸多现状引发思考:如何让学生喜爱民族音乐?怎样培育学生的民族精神?针对这些问题,本文总结出提升学生学习兴趣、加强民族精神教育的有效途径,期望能为教学实践提供参考。

关 键 词：民族音乐 民族精神 欣赏教学 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]