世界音乐教育

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铃木镇一才能教育
《中小学音乐教育》2024年第9期68-68,共1页王家祥 
铃木镇一的“才能教育”是二十世纪以来,对世界音乐教育产生重大影响的音乐教育体系之一。创始人铃木镇一(1898-1998)是日本小提琴家、音乐教育家。1946年,他通过教幼儿演奏小提琴的实践,开始他的“才能教育”体系建设,至六十年代中期,...
关键词：演奏技能 音乐教育家 才能教育 儿童音乐教育 铃木镇一 音乐教育体系 世界音乐教育 小提琴 
音教小百科
《中小学音乐教育》2024年第6期68-68,共1页王家祥 
【柯达伊音乐教育体系】柯达伊音乐教育体系是二十世纪以来,对世界音乐教育产生重大影响的音乐教育体系之一。创始人左尔坦·柯达伊(1882-1967)是匈牙利作曲家、民族音乐学家、音乐教育家。二十世纪初,柯达伊动员了许多杰出的学者、作...
关键词：音乐教育体系 柯达伊 世界音乐教育 民族音乐学家 国外音乐教学法 国际音乐教育 音乐教育家 优秀教师 
达尔克罗兹音乐教育体系
《中小学音乐教育》2024年第4期68-68,共1页王家祥 
达尔克罗兹音乐教育体系是二十世纪以来,对世界音乐教育产生重大影响的音乐教育体系之一。创始人埃米尔·雅克·达尔克罗兹(1865-1950)是瑞士音乐教育家。1900年前后,他提出“体态律动”学说,并在这一学说的基础上建立了自己的音乐教育...
关键词：达尔克罗兹 音乐教育体系 世界音乐教育 体态律动 音乐教育家 埃米尔 二十世纪以来 深远影响 
音教小百科
《中小学音乐教育》2024年第1期68-68,共1页王家祥 
【奥尔夫音乐教育体系】奥尔夫音乐教育体系是二十世纪以来,对世界音乐教育产生重大影响的音乐教育体系之一。创始人卡尔·奥尔夫(1895-1982)是德国著名的作曲家、音乐教育家。30年代开始,他对儿童音乐教育产生兴趣,后又和友人专门从事...
关键词：儿童音乐教育 世界音乐教育 奥尔夫音乐教育体系 音乐教育家 卡尔·奥尔夫 奥尔夫乐器 二十世纪以来 
双重音乐能力与世界音乐教育探究被引量：1
《当代音乐》2022年第3期50-53,共4页任笑 
世界音乐这一学科的出现源自于西方的比较音乐学(Comparative musicology)以及民族音乐学(Ethnomusicology),它们是以探讨非我民族民间音乐为特征的学术领域,重点研究对象是非西方地区的传统音乐和欧美的民间音乐。所以也有人认为它是...
关键词：世界音乐 双重音乐能力 世界音乐教育 
管建华世界音乐教育观念探微被引量：3
《中国音乐》2022年第1期170-176,共7页张思齐 
管建华教授作为国内较早关注并倡导世界音乐教育的学者之一,将中国音乐文化体系与世界音乐论题研究同步进行,探寻我国世界音乐教育之路。他从对世界音乐教育的多年考察与理论研究出发,投入对音乐教育哲学与世界多元音乐文化的思考,从而...
关键词：管建华 世界音乐教育 文化哲学 多元文化观 主体性建构 
国际化视野下中国创意音乐教育的探索——评《国际化视野下创意教育与音乐教育融合路径研究》
《当代教育科学》2021年第2期F0003-F0003,共1页胡远慧 
在国际化大背景下,世界的文化教育已经成为各国普遍重视的问题。作为适应新时代以及培养创新型人才的创新教育尤其令人关注。创意作为国民教育的核心推动力,音乐作为极富创造性思维的艺术,共同构成素质教育的核心价值力。如何将创意教...
关键词：吉林人民出版社 创意教育 世界音乐教育 核心推动力 融合路径 创造性思维 国民教育 国际化 
走向公平、多样的世界音乐教育——第34届国际音乐教育大会线上学术研讨会综述被引量：1
《中国音乐教育》2021年第1期48-53,共6页于浩 
受新冠疫情影响,原计划于2020年8月份在芬兰赫尔辛基举办的第34届世界音乐教育大会(International Society for Music Education,以下简称ISME)改为线上进行。本次会议的主题为"公平、多样的愿景",意在提醒人们,在当前的世界大环境背景...
关键词：世界音乐教育 芬兰赫尔辛基 国际音乐教育 教育发展现状 尊重差异 对话与合作 环境背景 
我校成立音乐教育学院、高等音乐教育研究所
《音乐文化研究》2020年第4期F0002-F0002,共1页
9月16日上午,浙江音乐学院举行音乐教育学院、高等音乐教育研究所成立揭牌仪式。国务院音乐与舞蹈学学科评议组、首届全国高校美育教学指导委员会、中国教育学会音乐教育分会等有关专家,全国专业音乐学院音乐教育学院(系)负责人代表,省...
关键词：中国教育学会 教育分会 高校美育 高等音乐教育 世界音乐教育 内涵建设 教学指导委员会 评议组 
柯达伊音乐教育理念对视唱练耳教学的启示被引量：1
《艺术家》2020年第12期124-124,共1页孔云霞 肖艺鸣 
一、柯达伊及其音乐教育理念的传入(一)柯达伊生平柯达伊·左尔坦(1882—1967),匈牙利人,20世纪著名的音乐教育家、作曲家和民族音乐理论家,以他名字命名的柯达伊教学法享誉世界,是当代对世界音乐教育起到重要影响的教学体系之一,并对...
关键词：柯达伊 匈牙利人 世界音乐教育 视唱练耳教学 音乐教育家 音乐教育理念 当代音乐教育 教学体系 
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