试论“双轨并行”人才培养模式的构建  

作　　者：杨国欣[1] 

机构地区：[1]河南科技大学学生工作部

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2016年第1期50-51,共2页

基　　金：河南省高等学校教学改革省级重点研究项目"大学生课外培养工作体系建设应用研究"(2014STGLX029);河南科技大学重大教育教学改革建设项目(2014ZD-003)的成果

摘　　要：课外培养是实现人才培养目标的重要环节,对大学生的发展产生深远影响,是现代大学人才培养的重要组成部分;课外培养与课内培养构成了"双轨并行"的人才培养新模式;课外培养将成为高校学生工作的核心任务,学生工作必将为此实现多种观念的重大转变;"双轨并行"新模式的建立与运作,要求高校必须树立新的教育观念,统筹规划课外培养,加强部门之间协作,加强课外培养干部教师队伍的建设。

关 键 词：高等学校 课外培养 双轨并行 学生工作 教育观念 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]