从国家标准到学校手册:基于规范管理的内涵发展  

作　　者：徐洪权 

机构地区：[1]南京民办育英第二外国语学校

出　　处：《江苏教育（教育管理）》2015年第12期63-64,共2页Jiangsu Education

摘　　要：2014年8月,教育部制定下发《义务教育学校管理标准（试行）》（以下称《管理标准》）。如何发挥《管理标准》的理念引领、规范管理、提高学校品质等功能,是学校管理者需要深入思考的问题。基于所在单位南京民办育英第二外国语学校的实践,笔者认为,《管理标准》的贯彻与落实,应该走＂国家标准,学校特色＂内涵发展之路。

关 键 词：学校管理标准 学校管理手册 内涵发展 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]