医类实习生“四位一体”管理模式的探讨  

作　　者：高原[1] 郭丽琴[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院医药卫生学院,湖北黄冈438002

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2015年第6期30-32,共3页Journal of Huanggang Polytechnic

摘　　要：目的:探讨"四位一体"实习模式在我院医学类学生实习管理中的作用,取长补短,进一步提高我院医类实习生的管理水平。方法:采用资料调查及访谈方式,将传统的实习管理模式与"四位一体"实习管理模式进行对比,然后对调查数据进行统计学分析。结果:"四位一体"实习管理模式能加强实习单位与学校之间的沟通,能增强对学生的关注力度,降低学生的缺勤率,使学生的归属感增强。结论:"四位一体"实习管理模式能提高医类学生实习管理水平。

关 键 词：“四位一体” 管理模式 实习管理 高职医类院校 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]