《网络安全技术》课程教学改革探讨  

作　　者：倪亮[1] 李向东[1] 潘恒[1] 夏冰[1] 潘磊[1] 郑秋生[1] 

机构地区：[1]中原工学院计算机学院,河南郑州450007

出　　处：《教育教学论坛》2016年第4期142-145,共4页Education And Teaching Forum

基　　金：河南省教育厅项目(14A520035;14A520015;2011A520050);河南省科技厅攻关项目(132102310284;132102210186);郑州市科技攻关项目(2010GYXM421;131PPTGG416-4);郑州市科技创新团队基金项目(131PCXTD600)

摘　　要：本文根据《网络安全技术》课程传统教学模式中存在的问题及课程教学目标、特点对其教学改革进行探讨,力图将教学理论与实践相结合。在教学中提出学、教统一的新理念,采取多元化的教学方式和评价体系,并探索校企合作的课程建设机制,以充分发挥学生的主动性和创造性,切实提升其能力和素质。经实践检验,采用该教学模式取得较好教学效果,值得同类课程借鉴。

关 键 词：网络安全技术 教学改革 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]