浅析教师体态语言及其在教学课堂中的作用  

作　　者：刘文艺[1] 刘杰兴 

机构地区：[1]广西大学外国语学院 [2]桂林市灵川县九屋镇初级中学

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第12期47-48,共2页Education Circle

摘　　要：教师语言是影响教学效果和教学质量的重要因素，教师语言除口头语言之外还有体态语言。教师体态语言在课堂教学中具有重要作用，是口头语言所不可替代的。教师在训练口头语言的同时，不能忽视对体态语言的锻炼。本文尝试从解释教师体态语言的含义、特点、分类开始，分析教师体态语言在课堂教学中耐作用。

关 键 词：教师体态语言 内涵 特点 分类 作用 

分 类 号：TQ533[化学工程—煤化学工程]