教师体态语言

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社区教育教师体态语言能力的塑造与提升
《辽宁开放大学学报》2024年第3期17-20,共4页崔丹 孟丽娜 
2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“‘两邻’理念引领下的‘幸福教育’课程体系及案例研究”(JG22EB321);2023年度沈阳市大中小学思政一体化研究课题“新时代高校‘课程思政’理念与实践研究”(SDSZ-2024-066);2024年度沈阳市社区教育科研课题“社区教育中教师体态语言的养成与提升”(2024-005)。
体态语言是不可忽视的一种表达方式。教师的体态语言作为一种特殊的无声的语言,在课堂教学中起着非常重要的作用。由于社区教育教学对象的特殊性,社区教育教师的体态语言在课堂教学中有着画龙点睛的意义。阐释在社区教育课堂教学实践中...
关键词：社区教育 教师体态语言 塑造 提升 
基于人体骨架和深度学习的教师体态语言智能测评被引量：4
《开放教育研究》2023年第1期100-111,共12页王永固 马家荣 王瑞琳 
2021年国家自然科学基金面上项目“多模态特征融合的自闭症教育机器人情感社交智能感知模型及应用研究”(62177043);浙江省2020年哲学社会科学规划重大项目“‘互联网+’残疾人社会支持智慧服务构建与创新”(20XXJC01ZD)。
深度学习技术与教师教育融合创新,可赋能教师教学体态语言行为精准测评。针对教师体态语言人工视频分析技术滞后问题,本研究采用人物目标检测、目标追踪和体态骨架图生成三种方法,创建真实教学情境下基于人体骨架图的专家型教师标准体...
关键词：教师体态语言 智能识别 深度学习 人体骨架 神经网络模型 
教师体态语言在初中英语课堂教学中的运用
《校园英语》2019年第39期144-144,共1页李廷志 
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《教师体态语言在初中英语课堂教学中的实施探究》研究成果，立项批准号：GS【2018】GHB3369
英语作为九年义务阶段基础教育课程中的组成部分,是培养学生外语交际能力的主要课程。在新课程改革和素质教育的背景下,对初中英语课堂教学效率又提出了更高的要求,这就需要教师针对影响课堂教学效率的因素进行深入分析,并在完善的基础...
关键词：初中英语 课堂教学 体态语言 运用策略 
教师体态语言在四年级英语课堂教学中的应用
《学生·家长·社会（上）》2019年第4X期13-13,15,共2页严蔚华 
体态语言作为英语教师教学中的一种特殊的表达形式,对于学生较好地理解英语、体会英语具有较为重要的意义,如果运用合理,往往会发挥较为特殊的作用。英语教师应该积极提升对体态语言的重视程度,积极研究和探索体态语言在小学英语教学中...
关键词：小学英语 体态语言 课堂教学 应用策略 
小学英语教学中教师体态语言的合理应用被引量：2
《教书育人（校长参考）》2017年第11期70-70,共1页刘学敏 
由于小学生的注意力不易长久集中,教师肢体语言的合理应用,可以增强学生的学习兴趣,提升小学生对英语学习的信心,还能拉近师生间的距离,提高课堂教学效率。
关键词：合理应用 小学英语教学 体态语言 教师 课堂教学效率 小学生 肢体语言 学习兴趣 
浅析教师体态语言在英语教学中的运用
《新校园（阅读版）》2017年第4X期76-76,共1页王关群 
英语教学中,教师正确地运用体态语言能够直观、生动地展现教学内容,活跃课堂气氛。本文从体态语言的概念、教师如何在英语教学中运用体态语言,以及使用体态语言的注意事项三方面进行论述。
关键词：体态语言 英语教学 运用 
教师体态语言在课堂教学中的作用探析
《佳木斯职业学院学报》2017年第1期348-349,共2页王莉 
2014年度平顶山市社科联调研课题一等奖项目"体态语在课堂教学中的运用研究"(编号:SKL-20140393)的研究成果
体态语在课堂教学中的运用对学生的影响,是一个不可忽视的问题,是一种隐性的力量,它在课堂教学中起着非常重要的作用。通过对体态语言的功能进行梳理,从而进一步明确体态语言在课堂教学中的作用。期待广大教师在课堂教学中,更加重视和...
关键词：体态语言 功能 课堂教学 作用 
试论教师体态语言在语文课堂中的运用
《新课程（小学）》2016年第3期209-209,共1页叶琴 
语言表达和肢体表现是语文课堂中最重要的信息传递方式。教师善用体态语言,不仅能够潜移默化地营造语文课堂氛围,影响学生对语文课堂内容的观感,还能提高学生的学习效率。现实中,教师对体态语言的运用需要教师的领悟和智慧。而教师在这...
关键词：体态语言 作用 策略 
浅析教师体态语言及其在教学课堂中的作用
《教育界（高等教育）》2015年第12期47-48,共2页刘文艺 刘杰兴 
教师语言是影响教学效果和教学质量的重要因素，教师语言除口头语言之外还有体态语言。教师体态语言在课堂教学中具有重要作用，是口头语言所不可替代的。教师在训练口头语言的同时，不能忽视对体态语言的锻炼。本文尝试从解释教师体态...
关键词：教师体态语言 内涵 特点 分类 作用 
初探教师体态语言在初中语文教学中的研究
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第36期80-80,共1页谢文禄 
作为教学工作的引导者与设计者——教师自身的语言艺术水平会对教学的质量产生较大的影响，与此同时，教师的体态语言也十分重要，它包括面部表情、肢体动作、眼神、站姿等。有效的教师体态语言，可以向学生传达出积极的、正面的影响，...
关键词：教师 体态语言 初中语文教学 重要性 原则 
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