利用MOOC推进军队职业技术教育发展的几点思考  

作　　者：祝宝辉[1] 王小兵[1] 李东[1] 游伟[2] 高渤濡 

机构地区：[1]武汉军械士官学校光电装备系,湖北武汉430075 [2]武汉军械士官学校继教科,湖北武汉430075

出　　处：《教育教学论坛》2016年第2期234-235,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：MOOC的兴起已经引起了高等教育学界的广泛关注,作为军队职业技术教育院校,也应顺应新形势,着手当前,紧密结合士官学员的认知特点,积极开展MOOC的研究和实践,以达到利用这种新教学模式提高部队装备维修保障人员整体水平,提升装备维修保障能力的目的,为部队长期发展服务。文中深入分析了MOOC的产生和发展现状,阐述了MOOC在军队职业技术教育中的优势和不足,讨论了MOOC建设实践中,在军队职业技术教育中的认可度、课程标准与资源建设、与院校内教学的融合等问题,为扎实有序地推进MOOC在军队职业技术教育中的应用提供了一定的参考。

关 键 词：MOOC 军队职业技术教育 教学改革 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]