EGP与ESP有效衔接在医学英语课堂教学中的积极作用  

Positive role of the effective connection between EGP and ESP in medical English classes

作　　者：刘瑛[1] 刘贞玉[1] 韩竹林[1] 

机构地区：[1]牡丹江医学院外语部第三教研室,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《中国医学教育技术》2016年第1期42-45,共4页China Medical Education Technology

基　　金：2015年黑龙江省教育科学规划青年课题"TED演讲视频在研究生医学英语翻转课堂教学实践中的研究与应用";2015年黑龙江省教育科学"十二五"规划重大招标课题子课题"网络环境下研究生医学英语听力翻转课堂教学模式的探索"(ZHA1214001-238);2015年人文社会科学研究项目"基于ESP理论指导下的医患沟通医学英语教学改革与探讨"

摘　　要：以应用能力培养为导向的应用型专门用途英语教学符合牡丹江医学院作为地方特色应用型医学本科院校人才培养的方向。而EGP与ESP有效衔接的医学英语教学模式设计则能更好地完成教学任务,教学效果良好,具有良好的应用前景和实际意义。文章结合牡丹江医学院教学实践对此进行了详细介绍。The application-type ESP teaching with ability cultivation as the orientation conforms to the direction of our college as an educational institution that trains medical undergraduates of application type and with local characteristics.The design of medical English teaching model that effectively connects EGP with ESP can better accomplish the task of teaching,achieve good teaching results,and has good application prospect and practical significance.This paper makes a detailed introduction of the teaching practice at our college.

关 键 词：】EGP ESP 有效衔接 医学英语教学 积极作用【 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]