大学英语基础阶段内容依托式教学:问题与对策  

作　　者：刘洵[1] 陈东东[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学理学院外研中心

出　　处：《江苏外语教学研究》2015年第4期88-90,共3页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

摘　　要：随着大学英语教学改革力度的不断加大，大学英语基础教学开始引入内容依托式教学，这体现了对大学英语教学体系、课程结构及课程设置的合理调整，较之传统的教学模式，该教学模式具有一定的优势，但在实施过程中也出现了一些问题。本文作者结合自身的教学实践，列举出该教学模式在实施过程中所出现的问题，并试着提出一些解决方法，以期抛砖引玉。

关 键 词：大学英语基础阶段 内容依托式教学 问题与对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]