Seminar教学法在医学留学生药理学教学中的实践与体会  

作　　者：黄晓佳[1] 李永金[1] 许潇[1] 李静[1] 

机构地区：[1]江苏大学医学院药理学教研室,镇江212013

出　　处：《基础医学教育》2016年第1期77-79,共3页Basic Medical Education

基　　金：江苏大学高级人才启动基金资助项目(08JDG005)

摘　　要：临床医学专业留学生占据了来华海外留学生的多数,而传统讲授教学模式对留学生学习的主动性促进能力不足,教学效果一般。文章旨在探讨在药理学教学过程中如何合理应用Seminar教学法,总结教学体会,激发学生学习兴趣,提高教学质量。

关 键 词：药理学 SEMINAR教学法 留学生教育 

分 类 号：R96[医药卫生—药理学]