借鉴与超越：论德国职教师资人才培养模式在中国的适应性  

作　　者：柏晶[1,2] 周周[3,4,2] 许玲[2] 

机构地区：[1]华南师范大学 [2]广东技术师范学院 [3]华东师范大学 [4]明尼苏达大学

出　　处：《职教论坛》2015年第36期92-96,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：全国教育科学规划教育部重点课题“硕士层次中职师资培养模式探索”(编号:GJA094001),主持人:许玲

摘　　要：文章介绍了德国职教师资培养模式的形成过程,并分析了目前德国师资人才培养模式的特点;通过对我国借鉴德国职教师资培养模式的可行性、必要性以及障碍性等因素的分析,来探讨德国职教师资培养模式在我国职教领域的适应性问题,以此明确未来我国在职教师资人才培养模式的发展方向。

关 键 词：职教师资人才培养 模式 适应性 

分 类 号：G719[文化科学—职业技术教育学]