小学语文教材使用的几点思考  

作　　者：段崇惠 

机构地区：[1]安图县明月镇长兴丰产小学

出　　处：《文教资料》2015年第30期41-42,共2页

摘　　要：素质教育呼唤创新能力的培养,随着新一轮课程改革的深入,教师把学生的创新精神的培养寄托在新教材上,但教材仅仅就是例子,无论新旧,只要教师吃透教材,用好、用活教材,而后跳出教材,就可以培养学生的独创性,否则使用新教材,也会“穿新鞋走老路”。

关 键 词：学习主体 求异思维 拓宽领域 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]