高职院校体育教师胜任特征研究进展  

作　　者：王海波 杜建康 陈敏[2] 

机构地区：[1]南京科技职业学院体育部,江苏南京210048 [2]南京信息工程大学体育部,江苏南京210044

出　　处：《理科爱好者（教育教学版）》2015年第2期5-6,共2页

摘　　要：本文介绍胜任特征概念以及相关的理论进展，并对基于胜任特征模型下的高职体育教师发展与研究做出分析。高职体育是以增进大学生身心健康为主的一种特殊的教育课程，体育教师是我国体育教育核心，本文运用文献资料法、逻辑分析法探讨高职院校体育教师的基本特质，从高职院校体育教师的品质管理、绩效评价、职业发展三个层面探讨高职体育教师的胜任特征。建议高职院校基础性研究进一步本土化，经大量研究后建模列举出体育教师应具备的素质和素养，有效定义绩优组测试效果并更多地在招聘、绩效、培训等实践岗位中进一步进行实证研究。

关 键 词：高职 体育教师 胜任特征 研究进展 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]