基于建构学习理论的《中药制药设备与车间设计》教学改革探究  

作　　者：潘林梅[1] 郑云枫[1] 彭国平[1] 李存玉[1] 

机构地区：[1]南京中医药大学药学院,江苏南京210046

出　　处：《教育教学论坛》2016年第8期130-131,共2页Education And Teaching Forum

基　　金："十二五"江苏省高等学校重点专业(中药学类);江苏省高校优势学科建设工程资助项目;南京中医药大学新专业建设专项课题(NZYXZY2013-06)

摘　　要：本文主要阐述了《中药制药设备与车间设计》的教学改革实践,基于建构教育理论进行教学方法改进、考核评价指标的调整等,探讨了提高课程教学质量的思路与方法,特别是率先创立的与另一核心专业课程《中药制药分离技术》的联合课程设计,指出中药制药专业开设联合课程设计的必要性及在中药制药教学过程中的重要性。

关 键 词：建构学习理论 中药制药设备与车间设计 课程改革 联合课程设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]