湖北省地方高校体育教师职业倦怠现象的调查与分析  

作　　者：陈玉群[1] 彭彦铭[1] 

机构地区：[1]湖北师范学院体育学院

出　　处：《决策探索》2016年第2期61-61,共1页Policy Research & Exploration

基　　金：湖北省体育局体育社会科学研究课题"武汉城市圈高校体育教师职业枯竭现状的调查研究"(2015C008);湖北省教育厅人文社会科学研究项目"湖北省地方高校体育教师职业倦怠现象的调查与分析"(2012Y056);湖北省教育科学规划研究课题"高等教育改革背景下湖北地方院校体育教师职业倦怠的调查研究"(2010B080)的阶段性成果

摘　　要：为了解湖北省地方高校体育教师群体职业倦怠的现状,我们运用马勒诗问卷对全省地方高校体育教师进行调查研究,结果表明：湖北省地方高校体育教师职业倦怠程度比较严重,职业倦怠在课程性质上表现出显著性差异。教师作为学校教育的主要推动者,在整个教学过程中扮演着十分重要的角色。随着教育的普及、大众知识水平的提高,教师呈现的角色亦日趋复杂。

关 键 词：教师职业倦怠 大众知识 主要推动者 马勒 学校教育 专业课教师 显著性差异 公共体育课 教学过程 教学热情 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]