工科高校教师实践能力的培养  

作　　者：康芹[1] 常红梅[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院机械工程学院,陕西汉中723003

出　　处：《西部素质教育》2016年第3期40-40,共1页Western China Quality Education

基　　金：陕西理工学院2015年校改项目;基于区域经济及行业发展的我校车辆工程专业特色研究成果(编号:XJG1557)

摘　　要：教师的质量直接决定高等教育的水平,决定人才培养的质量。而实践能力作为工科教师业务能力的一大特点和主要方面,对工科高等教育教学质量产生直接影响。通过阐述培养工科高校教师实践能力的必要性和重要性,就工科高校教师实践能力的培养提出了具体方法,并对该方法的执行提出了建议。

关 键 词：工科 高校教师 实践能力 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]