电子模拟人在临床诊断学教学中的合理应用  

作　　者：闫巍[1] 王全录[1] 张洪波[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属复兴医院干部保健科,北京100038

出　　处：《继续医学教育》2016年第1期55-56,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：临床诊断学是基础医学向临床医学过渡的桥梁学科,具有实践性强的特性,目前面临临床教学资源不足的困境。电子模拟人在一定的程度上解决了教学资源困乏的问题并且可以提供给医学生形象、直观、可供反复练习的学习平台,从而提高教学效果。电子模拟人教学模式与临床实践教学模式二者有机结合,是诊断学教学未来发展方向。

关 键 词：电子模拟人 诊断学 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]