关于我国独立院校教学质量评估制度的若干思考  

作　　者：戚梅蓉 

机构地区：[1]吉林大学珠海学院,广东珠海519041

出　　处：《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2016年第1期55-57,共3页

摘　　要：教学质量是评估一个学校办学能力的重要指标,是检验教学工作的主要依据,是一个学校办学水平高低的直接反映,在教学管理工作中占有重要地位。对各高等院校来说,如何衡量和控制教学质量,如何保证并不断提高教学质量,已经成为各个高校都必须认真研究和解决的一个重大问题。对于诞生于20世纪与21世纪之交的独立学院,作为一种新生的高等学校教育机制,由于发展历史较短,本身仍处于探索阶段,尚未形成比较成熟的教学管理模式。目前多数独立学院在教学管理和教学质量评估中仍套用母体学校的模式,忽视了独立学院的特色,这样的评估标准很难达到预期的办学目标,迫切需要改革。

关 键 词：独立学院 教学质量评估 方法与对策 

分 类 号：C913[经济管理]