《高等数学》课程学习态度的调查研究  

作　　者：谷存昌[1] 王春晓[1] 

机构地区：[1]河南工业大学理学院,河南郑州450001

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2010年第1期150-151,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：河南省教育科学"十一五"规划2009年课题(2009-JKGHAZ-0020);河南工业大学校级教学研究项目(2008GJYJ-B16)

摘　　要：大学生应该陶冶情操,形成完美独立的人格,同时应该不断改进学习方法,刻苦学习知识,端正学习态度,养成良好的学习习惯,努力成长为适应社会发展的全面人才。本文对我校大学生《高等数学》课程目前的学习态度的现状进行了调查,给出了一些由衷的建议,期望对今后同学们的学习有所帮助。

关 键 词：高等数学 学习 态度 调查 

分 类 号：O13[理学—数学]