基于学者社交模式的网络教学平台研究  

作　　者：李宇耀[1,2] 汤庸[2] 黄泳航[2] 丁蕊[2] 李春英[3] 

机构地区：[1]广东外语外贸大学信息学院,广东广州510006 [2]华南师范大学计算机学院,广东广州510631 [3]广东技术师范学院移动信息工程研究中心,广东广州510665

出　　处：《计算机教育》2015年第24期112-115,共4页Computer Education

基　　金：广东省本科高校质量工程建设项目(粤教高函[2015]133号);2014年度广东省广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目;广东外语外贸大学校级教学研究重点项目(GWJYYB14004);广东技术师范学院2015年校级教学改革与研究一般项目(JYYB201542)

摘　　要：社交应用的广泛使用及大数据环境下知识的快速累积,使传统网络教学平台难以满足基于社交的知识分享和团队学习这一新学习模式的需求。网络教学平台与社交平台协同发展,成为网络教学平台发展的新趋势。文章以学者网课程平台为研究对象,深入解析该课程平台提供的功能及其独具特色的"学者社交"模式,并在此基础上尝试对网络教学平台社交化发展进行思考和展望。

关 键 词：学者网 网络教学平台 大数据 社交网络 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]