在《中国近现代史纲要》课程教学中融入东北朝鲜族人民革命斗争史的思考  

作　　者：金亨煜[1] 

机构地区：[1]延边大学马克思主义学院

出　　处：《产业与科技论坛》2015年第21期172-173,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：作为边疆民族地区的高校,延边大学应将民族地区的革命斗争与经验融入到《纲要》课教学体系之中,通过发挥民族地区的特色和优势增强《纲要》课教学的实效性,从而真正发挥思想政治教育的实际功效,提高民族院校《中国近现代史纲要》课育人、育德的针对性和实效性。

关 键 词：《纲要》课 朝鲜族人民 革命斗争 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]