博客教学 大放异彩——试论博客在《历史与社会》中的有效运用  

作　　者：蔡齐益 

机构地区：[1]浙江省嘉善五中

出　　处：《新课程》2015年第35期198-199,共2页

摘　　要：博客已经逐渐成为日常生活中不可或缺的一部分，它也可以代表一种新的学习方式。博客在《历史与社会》教学中的运用比较零散，试图归纳总结出博客教学法应用的一些措施，以此，学生视自己的不同需求可以获得认知的满足，在自由、无压力的状态下去学习，往往更容易吸收知识，从而有效激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

关 键 词：博客 教学评价 协作学习 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]