学生、学校以及家庭因素对女大学生学业成绩的影响  

作　　者：吴唐燕[1] 

机构地区：[1]中华女子学院学生处,北京100101

出　　处：《前沿》2015年第11期115-117,共3页Forward Position

基　　金：首都大学生思想政治教育研究立项课题(编号:BJSZ2015ZC223)的阶段性成果

摘　　要：本文以1609名女大学生为被试,收集了学生因素、学校因素、家庭因素等42个指标。结果显示,学生因素、学校因素与女大学生的学业成绩呈显著关系,而家庭因素对女大学生的学业成绩影响不显著。因此,要提高女大学生的学业成绩,要从女大学生自身因素如规范学习行为、激发学习动机,以及学校因素如优化教师的教学行为等方面采取有效的措施。

关 键 词：女大学生 学业成绩 影响因素 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]