高职教育“高教性”的研究与实践  

作　　者：魏冬云[1] 陈海燕[1] 

机构地区：[1]永州职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2015年第23期102-103,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：当前,我国高职院校偏向职业性,而对高教性较为忽略,这种现象阻碍了高职院校的进一步发展,不符合现今素质教育的基本要求。为此,本文主要是对高职教育体现"高教性"进一步研究与实践,目的是为今后高职教育工作提供参考。

关 键 词：高职教育 高教性 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]