《电子测量技术》课程实验教学改革的实践与探索  

作　　者：赵阳 吴东升 高翠云 

机构地区：安徽建筑大学电子与信息工程学院,安徽合肥230601

出　　处：《电脑知识与技术》2015年第12期110-111,共2页Computer Knowledge and Technology

基　　金：省级质量工程项目（2012zy057）,“电子信息工程专业综合改革试点”;安徽建筑大学校级质量工程项目（2011KZ09）,“电子测量技术”重点建设课程.

摘　　要：为使学生更好的掌握电子测量技术的基本理论和相关仪器设置的使用，提高学生解决电子测量技术领域问题的能力，主要针对实验教学进行了改革的实践。通过实验设计型实验内容安排和考核方式的调整，培养了学生对电子测量技术理论和知识的理解和应用的能力。实践证明这些教学改革能提高学生对于专业知识的兴趣，加深学生对课程的理解，提高学生的设计能力和综合分析能力，获得了较好的教学效果。

关 键 词：电子测量技术 实验研究 设计型实验 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学;文化科学—教育学]