美国经验对中国农科专业学位研究生教育质量评价的启示  

作　　者：王莹[1] 徐德武[1] 张妮妮[1] 李敬锁[1] 

机构地区：[1]青岛农业大学,山东青岛266109

出　　处：《农村经济与科技》2015年第12期269-270,共2页Rural Economy and Science-Technology

基　　金：山东省研究生教育创新计划项目(编号:SDYY14048)

摘　　要：开展农科专业学位研究生教育质量评价,对发现培养过程中存在的问题和薄弱环节具有重要的促进作用。美国是世界上较早开展专业学位研究生教育质量评价的国家之一,学习和借鉴其做法和经验,可以对我国农科专业学位研究生教育质量评价提供以下借鉴:建立评价的制度性保障、重视社会评价的作用和构建多元化的评价指标等。

关 键 词：农科专业学位 质量评价 美国 启示 

分 类 号：G125[文化科学]