如何实现“生物科学史”的核心教育价值——以人教版高中生物新教材中的素材为例  

作　　者：乐天 

机构地区：[1]成都市教育科学研究院基础教育研究所

出　　处：《中小学教材教学》2016年第1期73-76,共4页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

摘　　要："生物科学史"课不能上成"历史"课。"生物科学史"教学目标的设计要注意渐进性与系统性。"生物科学史"中探究的原理和方法不必做过多的拓展和加深。"生物科学史"课中不能用教师的讲解代替学生的体验和感悟。

关 键 词：生物科学史 核心教育价值 情感态度价值观 

分 类 号：Q-49[生物学]