初级阶段对外汉语教材中关于文化因素的调查研究  

作　　者：锡晓静 

机构地区：[1]天津工业大学

出　　处：《课程教育研究》2016年第2期7-8,共2页Course education research

摘　　要：目前国内较通用的两种初级阶段对外汉语教材较好地体现出语言教学和文化教学相结合的教学原则。但其中有些文化因素内容稍有陈旧,时效性欠缺,对学习者正确全面了解中国国情造成障碍和误导;编排的方式不够灵活,对文化因素教学的实际效果有所限制。本文结合语言教学中文化因素的教学特点,尝试提出可行的、科学的教学方法,为初级阶段对外汉语文化因素课堂教学和教材编写提供借鉴。

关 键 词：对外汉语教学 初级阶段 教材 文化因素教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]