基于学生适应性的应用文写作课程服务探究  

作　　者：杨继祥[1] 

机构地区：[1]毕节职业技术学院,贵州毕节551700

出　　处：《西部素质教育》2016年第4期48-48,共1页Western China Quality Education

摘　　要：应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。实现应用文写作课程服务与学生适应性的研究,能不断了解学生的学习特点、学习动机,并最大化地实现应用文写作教学质量的提升,为学生应用文写作能力的提高奠定基础。在素质教育改革逐渐推进的教学背景下,实现应用文写作课程服务平台的构建,最大化地满足学生的学习需求,从而从根本上提升他们对于应用文写作课程的认识,实现个人综合素质的提高。

关 键 词：应用文写作 课程服务 适应性 平台 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]