赏识教育在大学体育教学中的运用分析  

作　　者：叶蓁[1] 倪铭[1] 

机构地区：[1]云南农业大学体育学院,云南昆明650201

出　　处：《西部素质教育》2016年第4期59-59,共1页Western China Quality Education

摘　　要：大学体育教师运用赏识教育法能够有效提升学生的学习效率,提高学生的身体素质。分析了大学体育教学中存在的问题,并提出放大学生优点、提供成功机会两种方式,使教师能够在大学体育教学中更好地运用赏识教育方式。

关 键 词：赏识教育 大学体育 运用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]