价值与责任:高校教师社会主义核心价值观教育的六重角色  

作　　者：刘蕊[1] 

机构地区：[1]山东大学马克思主义学院,山东济南250021

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2016年第2期13-14,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：2015年山东省教育厅高校人文社会科学研究专项"社会主义核心价值观视域下大学生公民意识培育机制研究"成果之一;项目编号:J15YB23负责人:刘蕊;参与人:王岳喜;吴钦伟;王秀霞

摘　　要：高校教师作为有着较高政治觉悟和系统知识结构的群体,其对社会主义核心价值观的认同和担当,关乎社会主义核心价值观培育和践行。自觉做社会主义核心价值观认同者和宣讲者、研究者和创新者、组织者和实践者,这六重角色是高校教师教学工作的职责所在,也是其应有的责任。

关 键 词：高校教师 核心价值观 意义 责任 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]