学业困境大学生心理特征分析及应对策略  

作　　者：刘立新[1] 唐嘉涓 

机构地区：[1]北京工商大学心理素质教育中心

出　　处：《北京教育（高教）》2016年第2期56-58,共3页Beijing Education

摘　　要：运用专业统计分析软件SPSSStatistics19.0版数据分析工具中的探索性因素分析方法,探索学业困境大学生内在心理特征的七因子结构;探讨了改善学业困境大学生心理问题的应对策略,以期为提高高等教育教学质量提供研究依据。

关 键 词：大学生 学业困境 因素分析 应对策略 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]