新升本科院校的物理教育的探究  

作　　者：高金海[1] 

机构地区：[1]郑州师范学院物理与电子工程学院,河南郑州450044

出　　处：《时代报告（学术版）》2016年第3期83-83,共1页Time report

基　　金：河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目（教高[2011]550号）

摘　　要：2010年郑州师范学院升为本科院校，经过近几年的努力，师院物理与工程学院的发展提升到了一个新的空间。针对物理与工程学院的实际快速发展情况，本文从物理与工程学院教学观念的转化，教学改革的探索，教学质量的提升等方面分析了原因。另外探索了适应本科科研工作的改革方法，并进一步探讨了物理与工程学院在新形势下进一步跨发展的可行性。

关 键 词：新升本科院校 物理与工程学院 教学质量 科研 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]