地方普通高校教育共同体构建现状及策略  

作　　者：周鸿渐[1] 邵敏兰 

机构地区：[1]南京信息工程大学,江苏南京210044

出　　处：《继续教育研究》2016年第2期7-9,共3页Continuing Education Research

基　　金：2012年教育部专项任务项目"‘90’后大学生公共精神培育研究"(编号:12JDSZ3028)

摘　　要：构建"教育共同体"是我国地方普通高校未来发展的趋势,也是其发展的重要途径。然而,大部分地方高校在构建"教育共同体"的过程中存在政府、高校、企业等相关主体各自为政、缺乏协调、缺乏沟通合作的平台等问题,参与教育共同体构建的各主体之间不能有效配合、相互合作构成"合力",推动地方高等教育的长远发展。因此,各级政府、各类企业、地方高校以及其他各界力量都应负起相应的职责,采取有效措施,积极推动我国地方普通高等教育共同体构建,最终推动我国地方普通高等教育的长期可持续发展。

关 键 词：地方普通高校 教育共同体构建 现状 策略 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]