基础教育领域职务犯罪的预防与惩治——以天水市为例的实证分析  

作　　者：张建军[1] 陈玉秀[1] 

机构地区：[1]华中科技大学,湖北武汉430074

出　　处：《天水行政学院学报（哲学社会科学版）》2016年第1期100-104,共5页Journal of Tianshui College of Administration

基　　金：最高人民检察院课颗"基础教育领域职务犯罪的预防与惩治"(编号GJ2014D23)的研究成果

摘　　要：随着"科教兴国"战略的实施,国家不断加大对基础教育的投入力度,并出台了一系列教育惠民政策,但在教育惠民政策的实施过程中,一些中小学校长、财务人员以及教育行政管理人员利用职务上的便利套取、截留、侵吞教育补贴款或经费,或非法收受(索要)回扣、好处费等。出现这些现象,既有财务管理制度不健全、监督机制不完善、教师待遇偏低、打击不力等客观原因,也有"金钱至上"心理、法制意识淡薄、心存侥幸等主观原因。为此,需要严格坚持"标本并治"的原则,既要加强法制教育、健全相关制度,从根源上减少该类犯罪,又要严格加大对该类犯罪的惩治力度。

关 键 词：基础教育 职务犯罪 预防 打击 

分 类 号：D924.3[政治法律—刑法学]