基于知识管理的大学生创业教育质量提升策略研究  

作　　者：杨蕾[1] 王秀彦[2] 

机构地区：[1]北京工业大学就业创业指导中心 [2]北京工业大学党委

出　　处：《中国大学教学》2016年第2期69-73,共5页China University Teaching

基　　金：2014国家自然科学基金“高效业务过程模型检索技术与评估体系”(61402301)

摘　　要：大学生是推进大众创业、万众创新的生力军。高质量开展大学生创业教育,是高校培养大学生创新精神和实践能力的重大举措,也关系到国家发展和社会稳定的大局。从知识管理的视角来看,当前大学生创业教育中仍然存在教师对隐性知识的教育不够、学生对基于隐性知识的创业能力获取不足、隐性知识的生成转化不畅等问题,严重制约了大学生创业教育的发展。根据隐性知识和显性知识相互转化的知识转移规律,可以通过强化师徒传授、引入案例教学、加强社会参与、突出文化育人等方面形成知识的互动循环,有效提高大学生创业教育的质量和效果。

关 键 词：大学生创业教育 知识管理 SECI模型 显性知识 隐性知识 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]