“互联网+”的多重教育诘问  

作　　者：张晓东[1] 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院

出　　处：《江苏教育（教育管理）》2016年第1期11-12,14,共3页Jiangsu Education

摘　　要：教育发展总是不能脱离时代背景，也只有回到属于自己的时代中，教育发展才能获得更好的支持和帮助，才能扎扎实实地稳步向前。不过教育具有自身的相对独立性，教育既是时代的适应者，也是时代的超越者。在适应“互联网＋”时代的过程中一定要保持对教育本质的切问，这样才不会导致发展中的技术膜拜和价值迷失，进而在自身得到合规律性和合目的性的发展后，对经济社会发展起到恰当的引领作用。

关 键 词：互联网+ 根本问题 审视层面 教育视角 哲学思考 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]