高校排球教学中调动学生的主观能动性  

作　　者：乔玉威[1] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院体育部,江苏扬州225127

出　　处：《当代体育科技》2015年第32期136-137,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：学生的学习主观能动性能影响学生学习情况,在体育活动中,调动学生的主观能动性,是能提高学生的运动参与,特别是在排球的学习中,该学校的教学还存在着一些问题,这不利于调动学生的主观能动性。分析了影响大学生在排球课上发挥主观能动性的因素与排球运动的特点,指出在教学中应根据教材内容和学生的实际情况,灵活采用多种教学方法,营造一个良好的教学环境,老师与学生之间交流,从根据上满足学生的学习需要,激发兴趣,有效提高学生的学习主观能动性。

关 键 词：排球教学 主观能动性 尝试教学法 赏识教学法 

分 类 号：G842[文化科学—体育训练]