以学生为中心,突出能力培养——谈工作坊模式在康复治疗学本科专业理疗学实践教学中的应用  

作　　者：郑洁[1] 

机构地区：[1]陕西中医药大学针灸推拿学院康复医学教研室

出　　处：《亚太教育》2016年第7期250-250,241,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：陕西省教育科学"十二五"规划2013年度课题(SGH13433);陕西中医学院2013年校级教育教学改革研究课题(2013jg17);2014年陕西中医学院课程综合改革项目

摘　　要：本着"以学生为中心、突出能力培养"的理念,结合康复治疗学本科专业理疗学教学存在的问题,将工作坊模式引入理疗学实践教学,提出工作坊模式下理疗学实践教学的主要组织形式并将其付诸实践,结果发现工作坊模式在提高学生实践能力的同时,还可显著提高学生自主学习能力、语言表达能力、人际沟通能力和创新意识等综合素质。

关 键 词：工作坊 理疗学 康复治疗学 实践教学 

分 类 号：R49-4[医药卫生—康复医学]