西宁市初中生心理健康教育认知及需求现状的调查研究  

作　　者：闫雪梅[1] 马圆圆[1] 郑玉花[1] 吴丝丝[1] 杜春燕[1] 苏春香[1] 刘天贶 杨晓玮[1] 

机构地区：[1]北京中医药大学护理学院

出　　处：《全科护理》2016年第4期340-342,共3页Chinese General Practice Nursing

基　　金：北京中医药大学大学生科研项目质量工程项目;编号:BJGJ1315

摘　　要：[目的]了解西宁市初中生心理健康教育的认知程度和需求状况,为进一步开展心理健康教育提供有效依据。[方法]采用方便抽样的方法,使用自设问卷对青海省西宁市湟源县5所中学496名初中生进行问卷调查。[结果]89.77%的学生听说过心理健康教育,其中47.74%是通过网络、电视途径获取相关知识,完全了解心理健康教育的学生仅占3.33%,有74.35%的学生能够正确回答心理健康教育的定义。关于心理健康教育的目标、开展途径、功能、内容的问题,完全回答正确的学生极少,所占比例分别为9.03%、8.79%、1.43%、6.18%。[结论]青海省西宁市初中生对心理健康教育的认知不足,对心理健康教育的需求高,提示应高度重视学生的心理健康发展,进一步加强心理健康教育。

关 键 词：心理健康教育 初中生 认知 需求 西宁市 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]