把握关键，提高应用题教学效率  

作　　者：赵志新 

机构地区：[1]河北省武邑县聚英学校,河北衡水053400

出　　处：《中国科技博览》2016年第20期21-21,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：教学中把数学的基本概念、原理、法则放在中心位置，有意识地为学生创造迁移条件，重视抓住知识间的纵向、横向联系，使学生在头脑中形成完整的知识体系，应用题教学就相对容易。

关 键 词：朝数学 概念 原理 法则 应用题 效率 

分 类 号：O12[理学—数学]