浅谈高校新教员如何站稳教学讲堂  

作　　者：杨金水[1] 尹昌平[1] 肖加余[1] 

机构地区：[1]国防科学技术大学,湖南长沙410073

出　　处：《教育教学论坛》2016年第10期22-23,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：新教员是高校师资队伍的生力军,是高校教学的关键,也是高等教育的未来和希望。每一名新教员都有一段从稚嫩走向成熟的成长经历,都会在由知识的接受者转换为知识的传授者的过程中遇到一些困难和问题。如何尽快把握高校课堂教学的方式和方法,提高驾驭课堂的能力,熟悉和适应教学工作的需要,尽早地站稳教学讲堂,这需要高校新教员不懈地进行探索研究,需要不断地进行学习与实践。

关 键 词：高等院校 新教员 教学讲堂 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]