新教员

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军校文职新教员教学能力快速提升对策研究
《教育教学论坛》2024年第23期21-24,共4页刘杰 张杲旻 郭戈 邓卫强 
伴随着军改的进行,文职教员已逐渐成为军队院校教学力量的重要组成部分。文职教员作为院校事业发展的新生力量,主要来自地方院校,普遍缺乏部队任职经历,在转型为军校教员的过程中存在着一些适应阵痛期,而作为军队院校教育发展的生力军,...
关键词：文职人员 军校教员 教学研究能力 任教资格证 
新时代军队院校新教员能力要素分析与培养被引量：1
《教育教学论坛》2022年第48期32-35,共4页杨凯新 周媛媛 王希晨 王斌 
2021年度海军工程大学教育科研课题“新时代军队院校新教员教学能力培养模式探索与实践”(NUE2021ER06)。
为贯彻落实新时代军事教育方针,打造高水平师资队伍,在对新教员专业能力、教学理念、教学技能等具体要素进行分析的基础上,积极开展探析与研究。为努力打造一支德才兼备的高素质军校教员队伍,推进军校教育事业的快速发展,从加强岗前培训...
关键词：军队院校 能力要素 新教员培养 
新专业新教员能力培养问题的研究——以某教研室为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第8期140-142,共3页刘振田 赵镜红 
着力提升新教员的教学能力,是高等院校教学管理工作中的重中之重。该问题之于新专业新教员而言,其重要性更是不言而喻。新教员,在课堂教学上的优势和劣势均十分明显。优势在于对学员的心理状态和高等院校教学环境较为熟悉,在教学风格和...
关键词：新专业 新教员 教学能力培养 
军校新教员教学能力培养模式创新研究被引量：2
《教育教学论坛》2022年第32期66-70,共5页周媛媛 杨凯新 张贝贝 
2021年度海军工程大学教育科研课题“新时代军队院校新教员教学能力培养模式探索与实践”(NUE2021ER06)。
新教员作为军校教员队伍的新生力量,教学能力培养必须从早从严抓起。在研究教员成长规律的基础上,根据军校新教员的特点,结合长期培养的目标性和阶段培养的针对性,对新教员5年时间的培养路线进行了“培塑期、稳固期、提升期”的三阶段设...
关键词：新教员 教学能力 培养模式创新 
“言子庙”里的小学教师叶圣陶
《时代邮刊》2022年第12期42-43,共2页庞旸 
1912年1月,叶圣陶完成了中学五年的学习,该毕业了。这时,正是辛亥革命最后的时日,社会的动荡波及到学校。在袁希洛校长的启发下,叶圣陶觉得教师是个很“高贵”的职业,他在日记中写道,“得一教员之职亦佳”“新民之基础须是赖焉,且其中...
关键词：小学教师 新教员 叶圣陶 兴办教育 校长 辛亥革命 袁希洛 
两“新”结合--新形态教材助力新教员成长被引量：1
《高教学刊》2022年第13期141-144,共4页任碧云 田干 华明军 胡宇 杨正伟 王金金 
中国科协学风建设项目“航空航天领域‘四有’青年科技人才培养模式创新”(XFCC2020ZZ001-19);陕西省新工科研究与实践项目“新工科背景下军队院校青年教员综合实践能力融合培养标准构建与模式创新”(147)的资助。
在理想教育教学活动中,教员与教材之间交互表达、交互实践,从而相辅相成,共同为课堂教学服务。但近年来,随着新教员队伍逐渐壮大,两者之间的纽带关系逐渐减弱,这主要是因为新教员教学能力不足,无法熟练地理解运用教材。并且当前教材所...
关键词：新教员 新形态教材 教学方法 教学内容 
对海军院校新教员教学培训的体会和反思
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第1期83-86,共4页盖聪昊 赵庆杰 
教师队伍建设是军校高等教育与建设中的一项基础工程,教学岗位的特殊性决定了教育者除了具备必要的专业理论知识外,还应该具有良好的综合素质。现今,军队文职岗位的增加为军队院校教员队伍带入大量新生力量,但是新教员往往困惑于如何将...
关键词：新教员培训 教学方法 军校教育 
关于新时代背景下新教员如何上好——堂课的思考被引量：1
《科技资讯》2021年第2期157-159,162,共4页任利强 王海鹏 郭强 唐田田 贾舒宜 郭晨 
新教员是高校师资队伍的重要组成,是承担教学工作的新生力量。由于新时代背景下军队院校教育提出新的理念,因此新教员如何及时响应并上好一堂课至关重要。该文首先介绍了新时代军事教育方针,并针对此给出教学策略及建议,然后深入分析了...
关键词：新教员 新时代 课堂教学 院校教育 一堂课 
非现役文职新教员如何快速站稳讲台
《教育进展》2020年第6期1031-1034,共4页杨春雨 
随着军队改革,非现役文职教员成为军队院校教育教学的重要力量。非现役文职新教员大多来自地方非师范类大学,思想独立活泼,有扎实的专业基础,但同时往往对部队工作环境,对部队听从指挥服从命令、严谨的作风很不适应,也不了解部队。因此...
关键词：非现役文职教员 教学准备 
新教员如何上好《航海避碰》课程
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第28期234-236,共3页杨国栋 何斌 刘常波 
随着大量新教员补充至军队院校教员队伍,新教员缺少师范类院校培训经历、缺乏系统教育学理论基础,上课难、不会教等问题日益凸显。文章分析了新教员教授《航海避碰》课程过程中可能遇到的困难,并结合个人学习成长经历与体会针对新教员...
关键词：新教员 教学 备课 航海避碰 课程思政 
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